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Manual de uso del protocolo de observacion en la educacion reformada (PROEDUCAR)

Description

El manual que presentamos se desarroll en el contexto de la evaluacin del Proyecto Alianza para el Aprendizaje de Ciencias y Matemticas (AlACiMa) para facilitar el uso del Protocolo de Observacin en la Educacin Reformada (abreviado como PROEDUCAR) (Vase el protocolo en el Apndice 1). El Proyecto AlACiMa adopt dicho protocolo para documentar y evaluar observaciones de lecciones, periodos de clase o laboratorio de ciencias y matemticas con el fin principal de generar datos para la evaluacin de su programa de desarrollo profesional. ste result ser un excelente recurso para la
evaluacin de la transferencia o aplicacin en la sala de clases de lo aprendido por los maestros en su programa de desarrollo profesional. Puede ser tambin utilizado con otros
propsitos en diversos escenarios educativos. Por ejemplo, puede usarse en programas de preparacin de maestros tanto en cursos de mtodos de enseanza como en la prctica
docente, ya que constituye un buen ejemplo de educacin constructivista. Es tambin aconsejable su uso en el contexto de las capacitaciones a maestros, ya que stos pueden
utilizarlo como estrategia para su auto-avalo y reflexin respecto a su enseanza, o trabajando en grupo examinando vdeos tomados en salas de clase.

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